sociologia

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“Cuando sea posible hablar de libertad, el Estado como tal dejará de existir”

jueves, 15 de mayo de 2014

SÍNTESIS : EDUCACIÓN INCLUSIVA - DESDE LA PRIMERA INFANCIA HASTA LA UNIVERSIDAD.

Aquí nos indican que  niños son los que se deben tener en cuenta para la inclusión:
· niños o niñas con discapacidades.
· niños o niñas con retrasos en su desarrollo( perceptivo, motriz grueso y fino, lenguaje, cognoscitivo, social, emocional, auto regulación)
· niños o niñas con Comportamientos atípicos, autistas
· niños o niñas con Bajo peso o menos de 37 semanas de gestión al nacer
· niños o niñas con Desnutrición
· niños o niñas con Enfermedades crónicas
·niños o niñas con Situaciones de alto riesgo: pobreza, desplazamiento, violencia comunitaria y doméstica, enfermedades, abuso, negligencia, madres solteras, madres adolescentes, padres encarcelados, sin hogar, etc.

La educación inclusiva es una educación que reconoce que todas las personas se caracterizan por la diversidad  a su condición como ser humano. Es una educación para todos, con condiciones de equidad, eliminando barreras y cerrando brechas.

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