Es una investigación del discurso étnico. El
objeto de estudio son los programas de licenciatura en etnoeducacion de tres
universidades públicas de Colombia, tecnológica de Palmira, la Guajira y la del
Cauca. Esta investigación identifica el discurso étnico de cada uno de los
planes de estudio y muestra las diferencias en el uso epistemológico que cada
una de las instituciones asigna a esta categoría y las implicaciones
curriculares derivadas de estos usos particulares.
La conclusión a la cual llegan es que no existe una unidad
conceptual entorno a lo que puede entenderse por etnoeducacion, la noción está
sujeta a múltiples intereses, académicos unos, políticos otros. Además hay que
sumar a lo anterior que el discurso étnico que surge inicialmente como una
categoría que pretende englobar comunidades
de origen identitario en lo racial y en lo cultural, se rompe para
intentar articular a comunidades urbanas y a grupos con marcas culturales que
van más allá de las comunidades imaginadas.
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